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Relações de Trabalho é tema de curso da Escola do Legislativo

Curso de extensão Introdução à Administração Pública chega ao sétimo de dez módulos previstos

Foto: João Carlos 24/05/2014 - 04h20
Relações de Trabalho é tema de curso da Escola do Legislativo

O sétimo módulo do curso de extensão Introdução à Administração Pública, promovido pela Escola do Legislativo da Câmara Municipal, abordou o tema Relações de Trabalho na Administração Pública, na tarde de quinta-feira, 22 de maio, ministrado pelo Prof. Dr. Alexandre Rossi, da Unesp. 

Rossi falou sobre as formas e relações de trabalho no Brasil e as relações com Estado e sociedade; as relações individuais e coletivas de trabalho na administração pública brasileira. Para ele, é fundamental entender cada uma das características do modelo burocrático, a saber: formalidade, impessoalidade e profissionalismo e que essas são significativas para evitar a apropriação individual do poder, prestígio, e outros benefícios; bem como evitar ao máximo a discricionariedade individual. 

No entanto, destacou que “este modelo não substituiu o modelo patrimonialista vigente no Brasil, o que houve foi uma combinação complexa entre os elementos que caracterizam cada um desses modelos”. 

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A diretora acadêmica da Escola do Legislativo, Alessandra Santos Nascimento, destaca que o curso é gratuito, com aulas todas as quintas-feiras até o próximo dia 13 de junho, sempre no Plenarinho da Câmara Municipal. Dividido em 10 módulos equivalentes a 30 horas, todas as aulas serão ministradas por professores dos Departamentos de Antropologia, Política e Filosofia e de Administração Pública da Unesp. 

Os próximos módulos serão sobre Introdução ao Direito, dia 29 de maio; Introdução à Contabilidade Pública, dia 5 de junho; e, sobre Direitos Humanos, dia 13 de junho. O curso já abordou Políticas Públicas e Participação no Brasil; Estado e Administração Pública; Teorias da Democracia; Sistemas Eleitorais, Partidários e de Governo; Instituições, Estado e Administração Pública no Brasil; e, Teorias Organizacionais.