Fotógrafo: Tetê Viviani
20/06/2015 - 05h11
As equipes de educadores que atuam na Educação Infantil da Prefeitura de Araraquara receberão, até o início do mês de julho, formações com especialista da UNESP e oficinas dirigidas para montagem de brinquedos e sugestões de brincadeiras, que deverão ser realizadas junto às crianças de zero a cinco anos atendidas nos Centros de Educação e Recreação (CERs).
A qualificação é parte do Cresça e Apareça, programa de formação continuada da Secretaria Municipal da Educação, realizado por meio do Laboratório Pedagógico de Educação Infantil (LAPEI), que tem como objetivo desenvolver atividades que articulem adequadamente o conteúdo, a metodologia e os objetivos do ensino às crianças, considerando as peculiaridades de cada faixa etária.
“Já há algum tempo os CERs de Araraquara deixaram de ter o conceito de creche, onde a criança é apenas cuidada, para se tornar efetivamente uma escola de Educação Infantil, ou seja, um espaço para o desenvolvimento pleno da criança enquanto cidadão”, afirmou a secretária municipal da Educação, Arary Ferreira.
“Temos uma rede de Educação Infantil excelente, reconhecida em todo o Brasil pela qualidade do trabalho desenvolvido junto às crianças. Por isso, o prefeito Marcelo Barbieri nos deu total apoio para a implantação do Cresça e Apareça, que veio justamente para fornecer o subsídio teórico necessário e criar mecanismos que auxiliam os profissionais nesse processo de ensino e aprendizagem direcionado às crianças pequenas”, acrescentou a secretária.
De acordo com Márcia Castro, coordenadora do LAPEI, todos os educadores participarão da formação, que visa padronizar a qualidade do atendimento nos CERs.
“A formação é realizada por equipes que trabalham com crianças da mesma faixa de idade em todas as escolas, portanto teremos um tema específico a ser abordado em cada dia do curso. Na segunda-feira passada, por exemplo, tivemos a formação para educadores do berçário, já nesta semana serão os agentes da recreação, pois para cada idade há a brincadeira certa a ser trabalhada”, explica Márcia.
“Os profissionais das escolas recebem mensalmente um boletim contendo a programação e as orientações sobre o tema a ser abordado com as crianças e como deve ser essa abordagem. Além disso, os educadores recebem ainda a indicação do livro e os materiais que serão utilizados, junto ao CD com as atividades, músicas e vídeos próprios para cada faixa de idade. É um material bem completo”, destaca a coordenadora.
Até o final das formações, todos os educadores devem passar pelo Centro de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SME (CEDEPE).
Brincadeira que Ensina
Segundo explica Márcia, o objetivo da oficina é trazer à criança um benefício que contribua para o desenvolvimento de suas habilidades por meio de brinquedos e brincadeiras.
De acordo com ela, os educadores saem da formação com a atividade já preparada, e o material que vai ser usado com os bebês sai pronto. Já com as equipes da recreação, os brinquedos são produzidos junto com os alunos, por isso, as brincadeiras são vivenciadas na oficina para depois serem repetidas com as crianças.
“Todas as atividades tem uma razão de ser, por isso é importante que, além da oficina, o educador participe da parte teórica da formação de modo a entender a finalidade de cada intervenção. Além disso, a mediação do adulto é fundamental para mostrar a alteração do som, da textura, da imagem”, explica Márcia.
Segundo a educadora do LAPEI, Jéssica Lamoréa, as brincadeiras são divididas em dois momentos, para trabalhar diferentes perspectivas de aprendizagem da criança.
“Com as turmas de B1 (bebês de zero a um ano) estamos trabalhando a construção de um móbile que utiliza bambolês e garrafinhas pet, que vem recheada com diferentes materiais. O objetivo é produzir sons variados e trabalhar o desenvolvimento da percepção auditiva e estímulo visual, neste primeiro momento. Então cada garrafa produz um tipo de som e são cinco imagens diferentes", ilustra a educadora.
“Em um próximo momento este mesmo móbile será utilizado para trabalhar o início da linguagem oral, através da reprodução de balbucios e murmúrios, já que são bebês e estão iniciando a fala. Estas habilidades se desenvolvem naturalmente, mas quando estimuladas adequadamente auxiliam muito no aprendizado futuro, pois já terão desenvolvidas a atenção e o foco”, afirmou Jéssica.
O programa Cresça e Apareça é uma realização da Prefeitura de Araraquara, por meio da Secretaria Municipal da Educação, em parceria com a professora Eliza Maria Barbosa, doutora em Educação pela UNESP, que assessora as formações e acompanha o LAPEI e grupos de educadores.
