Centro Afro faz palestra a 60 policiais ingressantes

15/10/2015 - 17h48

Na última quarta-feira (14) o Centro de Referência Afro Mestre Jorge participou do ciclo de debates realizado no 13º Batalhão da Policia de Militar do interior. A coordenadora de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, Alessandra de Cássia Laurindo, e o gerente do Centro de Referência Afro, Nelson Vicente Júnior, ministraram a palestra “A Desconstrução do Racismo Institucional”, direcionada a 60 policiais ingressantes na Academia.

O convite - feito pelo Tenente Gardim - tem como principal foco a formação de um novo modelo dentro da Polícia Militar, aberto ao diálogo com diversos segmentos da sociedade, como a política antidroga, o combate ao racismo e a discriminação LGBT.

A coordenadora conta que a troca de visão foi essencial para estimular a reflexão de ambas as partes, “visto que a palestra direcionou para o polêmico racismo supostamente existente entre polícia e comunidade negra”. Para Alessandra, foi um momento de compartilhar a visão que muitos militantes do movimento negro têm em relação à ação dos policiais e também de ouvir o que eles têm a dizer sobre isso.

Para o gerente Nelson Vicente Júnior o tema pode parecer uma afronta, mas “é necessário ser debatido, visto que, de ambos os lados existem seres humanos, que merecem ser respeitados, seja pela cor da pela, seja pelo cargo que ocupa”.

O Tenente Coronel Ziul Martins Rodrigues, também diretor da PM, fez uma explanação sobre a importância de debater o assunto e do comportamento que a polícia tem que ter frente aos cidadãos, independente da cor da pele ou orientação sexual. Para ele, a palestra “foi de suma importância para a formação dos futuros policiais militares, destacando-se assim a cidadania, a igualdade social e racial, a quebra de paradigmas muitas vezes oriundas da própria sociedade, demonstrando que a Instituição prima pelos princípios constitucionais”. De acordo com ele, a palestra despertou nos alunos grande interesse, o que foi confirmado por meio das diversas perguntas e interações realizadas durante a atividade.